Braden Jordison subió nerviosamente por una escalera antes de deslizarse a través de una ventana para practicar el rescate de alguien de un incendio en una casa.

El estudiante de segundo año de Ramona High y varios otros estudiantes —equipados con chaquetas protectoras, cascos y botas pesadas— se concentraron en las instrucciones de su maestro para una operación de búsqueda y rescate en la vida real.

Ejercicios como estos, junto con aprender a romper paredes y puertas, y a cargar escaleras y mangueras, lo están preparando para algún día manejar incidentes peligrosos de lucha contra incendios, dijo.

Ramona High sophomore Braden Jordison, 15, said he is interested in a future career as a first responder. (Julie Gallant)

“Tenemos mucha práctica y no se trata solo de escribir en un aula”, dijo el joven de 15 años. “Lo práctico ayuda con el aprendizaje y a entenderlo mejor.”

Jordison dijo que siempre ha estado interesado en ser un primer respondedor, pero no está decidido si quiere convertirse en oficial de policía, alistarse en el ejército o unirse a las filas de los bomberos. Y hasta ahora, sus experiencias en el nuevo programa de Tecnología del Fuego de Ramona High le han ofrecido más información útil de lo que esperaba, dijo.

“Esta clase parecía una buena oportunidad y la tomé”, dijo Jordison justo antes de escalar a la ventana de la escuela. “Ha sido muy divertido. Planeo ingresar a una academia de bomberos y tomar la clase de EMT (técnico de emergencias médicas) en el Colegio Palomar.”

Audrey Seiver, una estudiante de último año de 17 años, dijo que está tomando la clase de Tecnología del Fuego para recibir entrenamiento de bombero para la Guardia Costera de EE. UU.

Seiver dijo que espera involucrarse algún día en las actividades de aplicación de la ley de inmigración y de interdicción de drogas de la Guardia Costera. La Guardia Costera podría ofrecer muchos tipos diferentes de oportunidades laborales, y las lecciones de lucha contra incendios la prepararán para los requisitos de capacitación en los barcos, dijo.

Ramona High senior Audrey Seiver, 17, said she is interested in preparing for a career in the U.S. Coast Guard. (Julie Gallant)

“Creo que este curso es asombroso,” dijo Seiver. “Ha sido muy útil y revelador para el trabajo de un bombero. Hemos aprendido mucho sobre las mangueras, cómo cargar escaleras. Ahora estamos aprendiendo procedimientos de búsqueda y rescate.”

Robert Charlton, director asistente de Ramona High, dijo que el programa de Tecnología del Fuego es una trayectoria de dos años en el Programa de Educación Técnica Profesional (CTE) de la escuela. Actualmente, el programa incluye cuatro cursos: Tecnología del Fuego 1, 2 y un curso de verano, además de una clase EME 105 que los estudiantes de Ramona High pueden tomar en línea a través del Colegio Palomar. La trayectoria se titula Respuesta de Emergencia en Servicios Públicos.

El programa tiene 27 estudiantes en la clase introductoria que avanzarán a la clase de segundo nivel el próximo semestre, dijo Charlton. La clase introductoria se ofrecerá nuevamente el próximo año escolar, agregó.

2024 Ramona High School’s first Fire Technology Class. (Stephanie Ogilvie)

“Ha sido genial,” dijo Charlton sobre el nuevo programa en el campus. “A los estudiantes les está encantando. Están aprendiendo mucho. Hay mucho apoyo de Cal Fire con bomberos que los entrenan y les muestran los equipos.

“Hemos tenido que decir a los vecinos que, solo porque vean un camión de bomberos en el campus, no significa que haya un problema,” dijo.

Charlton dijo que la idea de tener Tecnología del Fuego como parte del programa CTE provino de Cal Fire, que a menudo combate incendios forestales en las áreas del Este del Condado de San Diego. Los funcionarios de Cal Fire pensaron que sería una buena idea entrenar a los estudiantes en Ramona para que pudieran estar preparados para una educación en una academia de incendios y, en última instancia, ser contratados para trabajar en una estación de bomberos en el Este del Condado, dijo.

El año escolar pasado, se llevaron a cabo múltiples reuniones entre la directora de Ramona High, Antoinette Rodriguez, el personal de Cal Fire y otros empleados del distrito para planificar los tipos de cursos a impartir y su secuencia, organizar un currículo, determinar el equipo y las instalaciones necesarias, y identificar a los instructores.

Dirigiendo la clase este año está el capitán de Cal Fire/Condado de San Diego, Josh Hill, quien ha trabajado para Cal Fire durante 21 años.

Hill dijo que los estudiantes aprenderán habilidades tanto para incendios estructurales como para incendios forestales. Las lecciones sobre el combate de incendios estructurales implican aprender sobre los diferentes tipos de carga de mangueras, cómo cargar y descargar mangueras en un camión de bomberos, cómo colocar escaleras, realizar entradas forzadas, cómo atacar un incendio estructural y llevar a cabo operaciones de búsqueda y rescate. Para incendios forestales, los estudiantes aprenderán a trabajar en grupos, cortar una línea de mano, desplegar mangueras, usar equipos pesados y cómo apagar inicialmente un incendio forestal.

Los estudiantes pasan cuatro días a la semana aprendiendo sobre el oficio. Los primeros dos días de la semana se dedican a la instrucción en el aula y los otros dos días son de entrenamiento práctico lleno de acción, dijo.

“Ha habido un buen compromiso y están interesados en aprender lo que está sucediendo,” dijo Hill.

La instrucción se ha complementado con oradores invitados, incluyendo un operador de bulldozer, un oficial de prevención de incendios, un piloto de ataque aéreo, un jefe de batallón del Servicio Forestal de EE.UU., y personal de los Departamentos de Bomberos de Ramona en el Batallón 8, dijo.

Después de completar el programa de Tecnología del Fuego, los estudiantes pueden potencialmente conseguir trabajos como bombero 1, bombero reserva del condado o técnico del Servicio Forestal, dijo.

“Esto puede dar a los estudiantes una comprensión del servicio de bomberos y pueden aprender terminología y tecnología de la industria,” dijo Hill. “El curso puede guiarlos para ayudarlos a decidir si este es el camino que quieren seguir.”

El capitán Robert Johnson de Cal Fire/Condado de San Diego, que estaba tomando fotos en una reciente clase basada en actividades de Ramona High, dijo que los estudiantes que terminan los cursos de secundaria a veces avanzan a academias de bomberos organizadas en colegios locales y agencias de bomberos.

El programa de Tecnología del Fuego ofrece a los estudiantes la oportunidad de aprender sobre lo que implica el trabajo y luego pueden decidir si es adecuado para ellos, dijo Johnson.

“También les permite hablar con instructores y bomberos locales para que escuchen sobre sus experiencias personales,” dijo. “Aunque el objetivo general es lograr una carrera como bombero, hay múltiples caminos para llegar allí. No hay un solo algoritmo establecido. Algunos estudiantes toman diferentes clases en diferentes momentos, pero el objetivo es obtener un trabajo en el campo profesional.”

Original Story

Ramona High students learn firefighting skills in new Fire Technology program